Nalazite se na javnom dijelu portala Ureda za suzbijanje zlouporabe droga. Za unos programa prijavite se se u sustav.
Broj zapisa: 367
Naziv programaPodručjeNaziv provoditeljaVrsta evaluacijeŽupanijaGodina provedbeIspis
< 2 3 4 5 6 >
EDBS - edukacijom do boljeg sutra
Pomoć zatvorenicima u vidu edukacije, pružanje podrške u vidu postpenalnih pravnih savjeta i autogenog treninga, pružanje razvoja i učenja životnih vještina te time pomoć u integraciji u zajednicu.
ResocijalizacijaUdruga PET PLUSEvaluacija procesa i učinkaSisačko-moslavačka Varaždinska Grad Zagreb2016
Edukacijom do zdravlja (aktivnosti)
Školski program prevencije ovisnosti integralni je dio odgojno-obrazovnoga sustava. Zamišljen je tako da djeluje tijekom cijeloga odgojno-obrazovnoga procesa i kroz sve oblike odgojno- obrazovnoga rada škole, tj. kroz redovnu, izbornu, dodatnu, dopunsku nastavu, sate razrednika, izvannastavne slobodne aktivnosti, projekte i programe u školi. Cilj programa je da učenici budu u toj mjeri osnaženi i osposobljeni za kvalitetno reagiranje u situacijama u kojima sami moraju donositi odluke. To podrazumijeva osposobiti ih da se tijekom odrastanja, osobito u preadolescenciji i adolescenciji, uspješno odupiru pritiscima vršnjaka, društva općenito i vlastitoj znatiželji, kada se u brojnim izazovnim ili problematičnim životnim situacijama razna sredstva i rizična ponašanja nude kao “rješenje” ili sredstvo za zadovoljavanje neke njima važne potrebe (zabaviti se, opustiti se, doživjeti nešto novo, «pobjeći od problema»...). Sastoji se od niza edukativnih sadržaja i aktivnosti koje se odnose na rad s učenicima, učiteljima i roditeljima/skrbnicima učenika. Na najširoj razini uključuje stvaranje pozitivnoga školskoga ozračja sigurnosti i povjerenja, tj. pozitivnoga i poticajnoga školskog etosa. Osnova rada s učenicima je razvijanje životnih vještina u ugodnom okruženju primjenom radioničkog tipa rada, aktivnih metoda učenja i poučavanja.
PrevencijaOsnovna škola Dragutina TadijanovićaEvaluacija procesaGrad Zagreb2017
Emica - Razvoj emocionalnih vještina putem igrica (7 radionica za učenike, predavanje za roditelje)
Razvoj emocionalnih vještina koje pridonose emocionalnoj prilagodbi i mentalnom zdravlju učenika
PrevencijaOsnovna škola "Đuro Ester"Evaluacija procesaKoprivničko-križevačka2017
EMICA-razvoj EMocionalnih vještina putem igrICA
Cilj: Emocionalno opismenjavanje djece. Program je usmjeren na učenike trećih razreda. Sastoji se od ukupno 8 radionica.
PrevencijaOSNOVNA ŠKOLA KLOŠTAR PODRAVSKIEvaluacija procesaKoprivničko-križevačka2016
EVO - Edukacija voditelja mladih (radionice, srednja škola)
Projekt senzibiliziranja mladih o vrijednostima volonterstva i njihovog uključivanja u volonterske akcije u lokalnoj zajednici i školi kroz stjecanje i prenošenje znanja o temi rizičnih ponašanja, zlouporabe sredstava ovisnosti i njenog suzbijanja.
PrevencijaMentorEvaluacija procesa i učinkaSplitsko-dalmatinska2017
Exit- psihosocijalna podrška i prihvat liječenih ovisnika nakon završenog tretmana u terapijskoj zajednici te poslije penalni prihvat s ciljem njihove društvene reintegracije
Projekt „Exit“ je sveobuhvatan projekt resocijalizacije čije se aktivnosti provode među ranjivim i marginaliziranim skupinama društva, a to su ovisnici, zatvorenici, osobe u poslije penalnom periodu i osobe koje trajno apstiniraju nakon završenih tretmana rehabilitacije te članovi njihovih obitelji (djeca, roditelji, skrbnici, udomitelji i sl.).
ResocijalizacijaUdruga InstitutEvaluacija procesa i učinkaIstarska2016
Fiziološki utjecaj droga na mozak
Prenošenje znanja o fiziološkom utjecaju droga na mozak čime se žele pospješiti negativni stavovi učenika prema psihoaktivnim tvarima. Metode: predavanja, demonstracija kratkog filma i interaktivni internetski sadržaj u okviru nastave psihologije za učenike 3. razreda, provode školske psihologinje i nastvnice psihologije, Gordana Rendulić i Sanja Vučetić
PrevencijaXV.gimnazija, ZagrebGrad Zagreb2016
Granica koju je moguće prijeći
Postpenalni prihvat (sa smještajem i bez) zatvorenika/ca i maloljetnika(ca), prevencija kriminalnog povrata. Rad na osnaživanju korisnika za društveno prihvatljiv način života otpočinje tijekom izdržavanja zatvorske kazne i nastavlja se po okončanju.
ResocijalizacijaZajednica Pape Ivana XXIIIEvaluacija procesa i učinkaDubrovačko-neretvanska Požeško-slavonska Sisačko-moslavačka Splitsko-dalmatinska Zadarska Zagrebačka Šibensko-kninska2017
Grupa za prevenciju ovisnosti mladih- „Recimo NE duhanu, alkoholu i drogi!“
Projekt se provodi s općim ciljem smanjenja interesa djece i mladih za uzimanjem sredstava ovisnosti (alkohol, cigarete, droge), te zaštitom i unaprijeđenjem zdravlja mladih. Projektom se razvija pozitivna slike o sebi i poboljšavaju komunikacijske sposobnosti, doprinosi se kvalitetnom i zdravom provođenju slobodnog vremena, te se promiče zdrav život i pozitivan odnos prema sebi. Metoda rada: radionice, predavanja; Ciljana skupina:učenici od 5.-8.razreda; Provoditelji: koordinator, ravnatelj, učitelji razredne i predmetne nastave, stručni suradnici te drugi stručnjaci po potrebi.
PrevencijaOsnovna škola VoćinEvaluacija procesaVirovitičko-podravska2016
HAKOM-ov projekt zaštite djece na internetu (aktivnost: predavanje; učenici 5. razreda)
Program je dio preventivnih aktivnosti koje se poduzimaju radi zaštite djece i mladih koji sve više postaju žrtvama nasilja na internetu
PrevencijaOŠ Nikole TesleZadarska2016
Hrabri čuvari - prevencija cyberbullyinga
Identifikacija različitih vrsta cyberbullyinga; razumijevanje posljedica cyberbullyinga; prepoznavanje znakova opasnosti kod djece
PrevencijaOŠ Špansko OraniceEvaluacija procesaGrad Zagreb2016
I o internetu možeš biti ovisan
Upoznavanje učenika kroz radionice sa pojmom ovisnosti i kroz interaktivni razgovor o svim mogućim vrstama ovisnosti
PrevencijaTurističko-ugostiteljska škola Antona Štifanića PorečEvaluacija procesaIstarska2016
IMAM SNAGE - TREBAM PODRŠKU
Projektom se namjerava okupiti optimalan broj liječenih ovisnika o drogama radi nastavka podržavanja apstinencije, poboljšanja zdravstvenog i psihofizičkog stanja te edukacijom i savladavanjem radnih vještina omogućiti da se što lakše zaposle. Sve to u suradnji sa institucijama koje se bave istom populacijom i imaju zajednički cilj što prije i na najbolji način osposobiti liječene ovisnike za povratak u obitelj i zajednicu bez stigmatizacije.
ResocijalizacijaUZPIRO-CRO PULAEvaluacija procesa i učinkaIstarska2017
Imam stav i biram biti zdrav
Projekt Imam stav i biram biti zdrav inovativan je i suvremeni projekt usmjeren na smanjenje broja mladih osoba koje posežu za duhanskim proizvodima nagrađujući nepušačko ponašanje. Izravni korisnici projekta su 280 učenika prvog razreda srednjih škola u Osijeku, gimnazijskog i strukovnog usmjerenja, njihovi razrednici i stručna služba škole (dalje u tekstu: Eksperimentalna skupina). Osim navedenih, poradi evaluacije učinka projekta, u projektu će sudjelovati i učenici (200) koji će činiti kontrolnu skupinu, a također su učenici prvog razreda srednjih škola u Osijeku, gimnazijskog i strukovnog usmjerenja. Neizravni korisnici obuhvaćeni projektom su šira javnost na koju će se utjecati promidžbenom kampanjom – Učenici u borbi protiv ovisnosti o duhanskim proizvodima i čitatelji lokalnih novina.
PrevencijaUdruga "Ne-ovisnost"Evaluacija procesa i učinkaOsječko-baranjska2017
IMAŠ IZBOR ?! (aktivnosti slobodnog vremena, predavanja, radionice)
Kroz program "Imaš izbor?!" želimo smanjiti interes kod djece i mladih za uzimanjem sredstava ovisnosti kroz predavanja, radionice, ali i poticanjem učenika na uključivanje u izvannastavne slobodne aktivnosti kako bi kvalitetno provodili svoje vrijeme uz sport, ples i edukacijske igre.
PrevencijaOŠ "Matija Antun Relković"Brodsko-posavska2016
Inicijativa mladića
Program M (izvorno Program H – H dolazi od riječi “homem”, što znači “muškarac”) prvobitno su 1999. godine razvile četiri lationoameričke organizacije, a adaptaciju programa u kontekstu jugoistočne Europe napravili su Care International i Instituto Promundo u suradnji s lokalnim partnerima (u Hrvatskoj to je organizacija Status M). Program Inicijativa mladića temelji se na razvoju životnih vještina, a provodi se kroz seriju aktivnosti podijeljenih u tematske blokove koji uključuju spektar tema vezanih uz živote mladića. Ciljevi programa su: -Osnaživanje mladih u suočavanju s nedostacima i rizicima te izgradnji obrambenih i zaštitnih faktora protiv nezdravih stilova ponašanja i životnih izbora; -Promoviranje rodno ravnopravnih normi, zdravih životnih stilova i nenasilnog ponašanja mladih.
PrevencijaStrojarsko brodograđevna škola za industrijska i obrtnička zanimanjaEvaluacija procesaPrimorsko-goranska2016
Inicijativa mladića
Program M (izvorno Program H – H dolazi od riječi “homem”, što znači “muškarac”) prvobitno su 1999. godine razvile četiri lationoameričke organizacije, a adaptaciju programa u kontekstu jugoistočne Europe napravili su Care International i Instituto Promundo u suradnji s lokalnim partnerima (u Hrvatskoj to je organizacija Status M).
PrevencijaStrojarsko brodograđevna škola za industrijska i obrtnička zanimanjaEvaluacija procesaPrimorsko-goranska2017
Internet, ovisnost i mladi (aktivnost informiranja)
Preventivno-edukativan program koji pruža sve potrebite informacije o korisnosti interneta i usmjerava učenike da se njegova korisnost ne pretvori u ovisnost.
PrevencijaStrojarsko brodograđevna škola za industrijska i obrtnička zanimanjaPrimorsko-goranska2017
ISKORAK
Projekt odgovara na potrebe resocijalizacije liječenih ovisnika u smislu osposobljavanja za otvoreno tržište rada, informiranjem, osnaživanjem, psihosocijalnom podrškom, edukacijom i uključivanjem u radne procese u cilju socijalne reintegracije ovisnika.
ResocijalizacijaANST 1700Evaluacija procesa i učinkaSplitsko-dalmatinska2016
ISKORAK III.
Projekt odgovara na potrebe resocijalizacije liječenih ovisnika u smislu osposobljavanja za otvoreno tržište rada, informiranjem, osnaživanjem, psihosocijalnom podrškom, edukacijom i uključivanjem u radne procese u cilju socijalne reintegracije ovisnika
ResocijalizacijaANST 1700Evaluacija procesa i učinkaSplitsko-dalmatinska2017
Iskra
Pružanjem podrške i podizanjem kompetencije roditeljima u svrhu jačanja zaštitne uloge obitelji u prevenciji rizičnih ponašanja djece/mladih smanjujemo pojavnost eksperimentiranja i konzumiranja legalnih i ilegalnih sredstava ovisnosti od strane djece i mladih na području Splitsko-dalmatinske županije.
PrevencijaMentorEvaluacija procesa i učinkaSplitsko-dalmatinska2016
Iskra Plus
Prevencija zanemarivanja i tjelesnog kažnjavanja djece u partnerstvu s ustanovom socijalne skrbi, usmjerena na roditelje u riziku, stručnu i širu javnost, kroz aktivnosti informiranja, senzibiliziranja, edukacije, grupne podrške i savjetovanja.
PrevencijaMentorEvaluacija procesa i učinkaSplitsko-dalmatinska2016
IZ TAME U SVJETLO
Projekt je usmjeren na univerzalnu prevenciju. U okviru projekta provode se prevencijske intervencije putem učenja kroz interakciju s prosocijalnim vršnjacima, uključujući čimbenik rizika kroz utjecaje i pritiske vršnjaka. Program se provodi kroz preventivno edukativne radionice po školama, provođenjem pozitivnog modela uzora organiziranjem izložbe kroz koju će se izložiti radovi korisnika nastalih na radionicama, provođenjem edukativno preventivnog glazbeno - scenskog prikaza povodom obilježavanja Međunarodnog mjeseca borbe protiv ovisnosti.
PrevencijaUdruga za sprečavanje, informiranje, djelovanje i resocijalizaciju ovisnika - S.I.D.R.O.Evaluacija procesaOsječko-baranjska Požeško-slavonska Sisačko-moslavačka Varaždinska Vukovarsko-srijemska Zagrebačka Grad Zagreb2016
IZ TAME U SVJETLO
U okviru projekta provode se prevencijske intervencije putem učenja kroz interakciju s prosocijalnim vršnjacima, uključujući čimbenik rizika kroz utjecaje i pritiske vršnjaka. Projekt je vremenski usklađen s potrebama korisnika, cilja na rizične čimbenike prije nego se problem pojavi, i sadržajem obuhvaća rizične i zaštitne čimbenike koji su relevantni u odnosu na razvojno razdoblje adolescencije u kojem se korisnici programa nalaze. Obilježja adolescentne dobi kao što su, primjerice, važnost vršnjaka, usmjerenost na kratkoročne posljedice i zanemarivanje dugoročnih, nedovoljna kritičnost u procjenjivanju socijalnih utjecaja, želja za ostvarivanjem samostalnosti i jedinstvenosti, često nedovoljno razvijen osjećaj za preuzimanje odgovornosti za vlastita ponašanja i druge, također su uzete u obzir pri kreiranju sadržaja i metoda u projektu. Svrha projekta je prevencija ovisnosti i promocija zdravih, preventivnih i prosocijalnih ponašanja za svu djecu i mlade.
PrevencijaUDRUGA SVETI LOVRO-ZAJEDNICA CENACOLOEvaluacija procesaOsječko-baranjska Požeško-slavonska Sisačko-moslavačka Varaždinska Vukovarsko-srijemska Zagrebačka Grad Zagreb2016
Izazovi mladenaštva (Aktivnosti)
Prevencija i borba protiv ovisnosti. Predstava, parlaonica, diskusija, anketa o povratnim informacijama, razgovor s moderatorom
PrevencijaXI. gimnazijaEvaluacija procesaGrad Zagreb2016
Izgradnja osobnih kompetencija (radionice, plakati; učenici 1. srednje)
U svim prvim razredima naše škole je vanjski suradnik održao po tri radionice u trajanju od blok sata na kojima su se obrađivale teme poput: samopoštovanja, slike o sebi te postavljanje ciljeva. Učenici su na kraju izradili i plakate s podsjetnicima o tome.
PrevencijaTurističko-ugostiteljska škola Antona Štifanića PorečEvaluacija procesaIstarska2017
Izgradnja zajednice ritmom i zvukom-radionice terapijskog bubnjanja
Radionice se izvode na bazi bubnjarskog kruga „drum circle“. Osnovni ciljevi terapijskog bubnjanja su: razvoj fine i grube motorike; razvoj vizualno-motoričke koordinacije; vježbanje koncentracije, pažnje i pamćenja; ublažavanje emocionalnih i psihičkih teškoća; razvoj discipliniranosti i uvažavanja pravila ponašanja. Voditelj i autor bubnjarskih radionica je Branko Trajkov, glazbenik klavijaturist, profesionalni bubnjar, slobodni umjetnik, bubnjar rok grupe „Zabranjeno pušenje“, a uz njega provoditelji (kao tehnička podrška, organizacijski) su djelatnice Službe. Radionice smo namijenili učenicima srednje škole u Novoj Gradišci.
PrevencijaZavod za javno zdravstvo Brodsko-posavske županijeBrodsko-posavska2016
Izgradnja zajednice ritmom i zvukom-radionice terapijskog bubnjanja
Radionice se izvode na bazi bubnjarskog kruga „drum circle“. Osnovni ciljevi terapijskog bubnjanja su: razvoj fine i grube motorike; razvoj vizualno-motoričke koordinacije; vježbanje koncentracije, pažnje i pamćenja; ublažavanje emocionalnih i psihičkih teškoća; razvoj discipliniranosti i uvažavanja pravila ponašanja.
PrevencijaZavod za javno zdravstvoEvaluacija procesaBrodsko-posavska2017
Jabuka
Program ima za cilj promociju zdravih i prevenciju nezdravih ponašanja s naglaskom na pušenje, koji provodi psihologinja škole, Daniela Bonassin.
PrevencijaOŠ Vodnjan-SE DignanoIstarska2016
Jabuka
Program ima za cilj promociju zdravih i prevenciju nezdravih ponašanja s naglaskom na pušenje, koji provodi psihologinja škole, Daniela Bonassin.
PrevencijaOŠ Vodnjan-SE DignanoIstarska2017
JAČANJE KOMPENTENCIJA U RADU S MLADIMA
Program univerzalne prevencije rizičnog ponašanja mladih koji se provodi u školskom okruženju. Namijenjen profesorima i stručnim suradnicima s ciljem njihovog osnaživanja za rad s učenicima, educiranjem o određenom problemu, te osiguravanjem radnih materijala. Edukacija o teorijskim okvirima rizičnog ponašanja provodi se putem interaktivnih radionica. Teme radionica obuhvaćaju i načine upravljanja s konfliktinim situacijama, unaprijeđenje komunikacijskih vještina između profesora i učenika. Edukacije su usmjerene podizanju kompetencija stručnih suradnika u školama za rad s mladima. Program predviđa dodatne supervizije, kojom se osigurava vjernost implementacije programa, kao i pomoć i podrška u radu.
PrevencijaNastavni zavod za javno zdravstvo dr. Andrija ŠtamparEvaluacija procesaGrad Zagreb2016
Jačanje životnih vještina
Program se sastoji od seta radionica koji se provode na satovima razrednika s ciljem afirmacije pozitivnih vrijednosti i jačanja samopoštovanja/ samopouzdanja učenika, samoprocjene i procjene drugih te jačanje komunikaciiskih vještina
PrevencijaGimnazija Dr. Ivana Kranjčeva ĐurđevacEvaluacija procesaKoprivničko-križevačka2016
Jačanje životnih vještina (radionice)
Program se sastoji od seta radionica koje se provode na satima razrednika s ciljem afirmacije pozitivnih vrijednosti i jačanja samopoštovanja/ samopouzdanja učenika, samoprocjene i procjene drugih te jačanje komunikaciiskih vještina
PrevencijaGimnazija Dr. Ivana Kranjčeva ĐurđevacEvaluacija procesa2017
Jaki u zajedništvu
Pomoć osobama u marginaliziranim skupinama.
ResocijalizacijaUdruga Providnost - Iz tame u svjetlostSplitsko-dalmatinska2017
Jaki u zajedništvu
Pomoć osobama u marginaliziranim skupinama. Opći cilj je resocijalizacija ciljanih skupina, poseban cilj je edukacija i socijalno uključivanje ciljanih skupina.
ResocijalizacijaUdruga Providnost - Iz tame u svjetlostSplitsko-dalmatinska2017
Jučer odbačen, danas prihvaćen
Projekt je pokrenut s ciljem jačanja socijalne uključenosti socijalno osjetljivih skupina i bolje koordinacije potpore tim skupinama, s osobitim naglaskom na bivše zatvorenike i njihovo zdravo socijalno uključivanje.
ResocijalizacijaKršćanski centar za pomoć i rehabilitaciju ovisnika i obitelji ''Stijena''Evaluacija učinkaSisačko-moslavačka Varaždinska Grad Zagreb2017
Kako se oduprijeti nagovaranjima?
Tijekom dva školska sata, učenici IV.a i b razreda čitaju priču "Kako reći ne" Odgovaraju na pitanja o razumijevanju teksta. Igraju uloge (odnos vršnjaka, odnos odraslih prema djeci)
PrevencijaTone Peruška PulaEvaluacija procesa i učinkaIstarska2016
KIM - Kultura izgradnje mira i promicanje nenasilnog ponašanja djece i mladih (Provedba u suradnji s udrugom AMBIDEKSTER)
Projekt „KIM“ usmjeren je na prevenciju i suzbijanje nasilja među djecom i mladima putem aktivnosti temeljenih na principima međuvršnjačke pomoći te umrežavanja ključnih dionika u lokalnoj zajednici. Kroz projektne aktivnosti se potiče aktivno građanstvo mladih te njihovo sudjelovanje u promjenama unutar lokalne zajednice kako bi se pridonijelo podizanju svijesti javnosti o rastućem problemu nasilja među djecom i mladima kao i poticaju da djeca i mladi aktivno participiraju i zalažu se za poštivanje ljudskih prava i uvažavanje različitosti.
PrevencijaOŠ Marije Jurić ZagorkeEvaluacija procesa i učinkaGrad Zagreb2016
KLOPP- klub liječenih ovisnika PET PLUS
Osnivanje Kluba liječenih ovisnika sa svrhom individualnog i grupnog savjetovanja ovisnika i obitelji, edukacije, osnivanja call centra u svrhu rehabilitacije ovisnika u terapijskim zajednicama.
ResocijalizacijaUdruga PET PLUSEvaluacija procesa i učinkaZagrebačka Grad Zagreb2016
Kontakt - Centar za osnaživanje mladih iz alternativne skrbi
Kontakt teži unaprijediti resocijalizaciju korisnika odgojnih zavoda, u suradnji s relevantnim dionicima (OCD-i, donositelji odluka, poslodavci, lokalna zajednica) u svrhu njihove kvalitetnije integracije i prevencije recidivizma, a prema individualiziranom programu. Udruga Igra još od 2006. godine surađuje s Odgojnim zavodom Turopolje kroz aktivnosti osnaživanja odgajanika koji su smješteni u Odgojnom zavodu. Oba su partnera prepoznala važnost suradnje i uključivanja odgajanika u psiho-soci-pedagoške aktivnosti, kao i informativno-edukativne aktivnosti koje stručni djelatnici udruge Igra provode kroz program Kontakt, namijenjen upravo osnaživanju mladih iz svih oblika alternativne skrbi.
ResocijalizacijaUdruga Igra Evaluacija procesa i učinkaZagrebačka Grad Zagreb2016