Opći cilj programa je pružanje usluga grupne i individualne psihosocijalne podrške vulnerabilnim skupinama maloljetnica sa iskustvom ovisnosti smještenih u ustanove socijalne skrbi, a radi unapređenja njihovog mentalnog zdravlja i podrške njihovoj resocijalizaciji i reintegraciji u zajednicu. Provoditelji su stručne suradnice Udruge te vanjski izvoditelji stručnjaci za provedbu edukacija i evaluacije.

Opći cilj programa je pridonijeti, provedbom projekta i programa, resocijalizaciji i rehabilitaciji ovisnika te unaprijediti provedbe projekata liječenja i resocijalizacije ovisnika. Ovim projektom doprinosimo ostvarenju cilja kroz obrazovanje i društveno uključivanje, afirmaciju ovisnika kroz različite aktivnosti koje zadovoljavaju potrebe korisnika. Aktivnostima utječemo na smanjenje broja relapsa nakon provedene rehabilitacije te doprinosimo njihovom održavanju apstinencije. Informiranjem šire i stručne javnosti utječemo na senzibiliziranje i destigmatizaciju ovisnika u društvu.

Liječenje, rehabilitacija i resocijalizacija liječenih alkoholičara i članova njihovih obitelji

Opći cilj projekta je povećanje socijalne uključivosti rehabilitiranih ovisnika nakon izlaska iz terapijske zajednice kroz osnaživanje, podršku i potporu u reintegraciji u društvenu zajednicu te kroz osposobljavanje za tržište rada. Izravni korisnici projekta su rehabilitirani ovisnici koji su u zadnjoj fazi programa rehabilitacije u terapijskoj zajednici ili su završili program rehabilitacije ili ga nisu završili, ali održavaju apstinenciju od sredstava ovisnosti. Mjesto provedbe aktivnosti je Nunić-Općina Kistanje-Šibensko-Kninska županija, Zadar i Benkovac-Zadarska županija, Grad Zagreb, Rijeka-Primorsko-goranska županija i Split-Splitsko-dalmatinska županija. Najzastupljeniji tip aktivnosti koji se provodi u projektu je izvanškolsko i izvaninstitucionalno obrazovanje, stručno usavršavanje i cjeloživotno obrazovanje. Dodatni tip aktivnosti koji se provodi u projektu je savjetovanje i psihosocijalna podrška. Partneri u provedbi projekta su Pučko otvoreno učilište Knin i Pučko otvoreno učilište Šibenik.

Organizirani oblik stanovanja rehabilitiranih ovisnika, njihova postupna integracija u društvenu zajednicu. Pomoć u rješavanju obiteljskih odnosa, sudskih procesa, ovladavanje tehničkim i socijalnim vještinama, doškolovanje i prekvalifikacija.

Ovisnike se tijekom terapijskog rada informira o aspektima liječenja ovisnosti, o mogućnostima resocijalizacije kao krajnjeg ishoda sveukupnog liječenja.Savjetuje se korisnike i njihove bližnje (najčešće roditelje i partnere), te ih se motivira za proces resocijalizacije u skladu s njihovim kapacitetima i podržava ih se u provedbi procesa.

IV ETAPA PROGRAMA TZ RETO CENTAR: RESOCIJALIZACIJA Etapa obuhvaća period u okviru 6-12 mjeseci ovisno o ciljevima individualnog plana koji u ovoj etapi uključuje: 1. Međuresorna suradnja zdravstvenog, socijalnog i kaznenorepresivnog sustava i Informiranje 2. Formalno i neformalno obrazovanje 3. Naukovanje u Radno nastavnim radionicama Reto centra 4. Sociopedagoške intervencije 5. Psihijatrijski tretman po potrebi Formalno obrazovanje provodi se u akreditiranim ustanovama za obrazovanje odraslih (na osnovnoškolskoj, srednjoškolskoj i visokoškolskoj razini). Programi formalnog obrazovanja su odobreni od strane nadležnih državnih tijela, a njihovim završetkom stječu se priznate svjedodžbe odnosno kvalifikacije, koje se unose u e-radnu knjižicu. Neformalno obrazovanje je oblik obrazovanja koji ne dovodi do stjecanja novih kvalifikacija, nego uključuje kraće organizirane procese učenja usmjerene na osposobljavanje pojedinca za rad, odnosno unaprjeđenje njegovih osobnih i profesionalnih vještina. Formalno i neformalno obrazovanje osiguravaju profesionalni i osobni razvoj korisnika. Naukovanje u integrativnim radionicama Reto centra podrazumijeva cjelodnevnu organizaciju radnih aktivnosti u radno nastavnim radionicama terapijske zajednice Reto centar. Korisnici imaju različita radna zaduženja u toku dana i od njih se očekuje adekvatno, racionalno i prije svega marljivo i odgovorno obavljanje svih aktivnosti. Radna kondicija i naukovanje je stjecanje radnih vještina „na licu mjesta“ i socijalnih kompetencija čime se osigurava brže uključivanje u posao nakon terapijskog otpusta. Radna kondicija i naukovanje se stječe u Radno nastavnim radionicama Reto centra i podrazumijeva stjecanje radnih navika i potrebnih za stvaranje optimalnih uvjeta za život. Za korisnike s težim dijagnozama pronalaze se radno terapijske aktivnosti u kojima bi korisnik s psihičkim poremećajem mogao sudjelovati i uključivanje u aktivnosti formacije uz pronalaženja prilagođenog načina izvedbe aktivnosti. Nakon prve faze slijedi uključivanje u produktivne aktivnosti uz pronalaženja prilagođenog načina izvedbe aktivnosti formacije na temelju prepoznavanja zapreka i prepoznavanja sposobnosti korisnika s dvostrukom dijagnozom. Radno nastavne radionice Reto centar: ličenje, auto mehanika, restauracija namještaja, stolarija, bijela tehnika, kreativni poslovi umjetničkog ateljea, šivanje, tapeciranje, agrokultura, hortikultura i slastičarstvo. Sociopedagoške intervencije - vježbanje emocionalnog rasta i razvoja. Sociopedagoške intervencije utječu na funkcioniranje na relaciji pojedinac – zajednica. Socioterapija bi se mogla sažeti u tri riječi život-rad-komuniciranje kao mjere za strukturiranje života i unošenja pozitivnih promjena u doživljaju sebe i drugih te odgovarajućih reakcija na životne izazove okruženja. Da bi osoba mogla ostvariti osobni razvoj i socijalizirati se mora naučiti prepoznavati svoje osjećaje, izražavati ih na prihvatljiv način i konstruktivno njima upravljati. To se ostvaruje u interpersonalnim i socijalnim događajima zajedničkog života i rada. V ETAPA PROGRAMA TZ POSTTRETMAN - POTPOMOGNUTO STANOVANJE - SOCIJALNA INTEGRACIJA Socijalno uključivanje obuhvaća period u okviru 3-6 mjeseci ovisno o ciljevima individualnog plana koji u ovoj etapi uključuje: 1. Potpomognuto stanovanje u stambenoj zajednici 2. Pomoć pri zapošljavanju i zapošljavanje 3. Mentorstvo 4. Psihijatrijski tretman po potrebi Korisnik nastavlja primjenjivati vrijednosti, znanja i vještine koje je stekao u terapijskoj zajednici testirajući ih u novom životnom okruženju posttretmana - stambenoj zajednici. Izvanrezidencijalni tretman u stambenoj zajednici omogućava samostalno prakticiranje zrelog i odgovornog načina života za što su temelji postavljeni tijekom boravka i tretmana u zajednici. U ovoj etapi se povezuju osobe koje su završile obrazovni program ili osobe koje su stekle radnu kondiciju i uspješno završile naukovanje sa poslodavcima te ih se informira o mjerama zapošljavanja.

Program resocijalizacije je strukturiran i individualiziran na način da odgovori na potrebe svakog pojedinog korisnika. Program se odvija u više faza ovisno o tome u kojem stupnju ovisnosti ili apstinencije se korisnik prijavio u program.

Projekt je usmjeren na prevenciju i suzbijanje bolesti ovisnosti kroz pružanje pomoći i podrške ciljanoj skupini, pružanje pomoći u rješavanju specifičnih problema s kojima se suočava ova korisnička skupina, omogućavanje stjecanja znanja i vještina za svakodnevno društveno prihvatljivo funkcioniranje u zajednici uz konstruktivno provođenje slobodnog vremena te informiranje i senzibiliziranje šire javnosti o problemima ovisnosti.

Zajednica Cenacolo prihvaca i udomljava osobe u raznim problemima ovisnosti. Program traje tri godine pa nadalje. Zajednica pruža usluge smještaja, brigu o psihickom i fizickom zdravlja, radnu terapiju, grupnu terapiju, terapiju kroz kreativno stvaralaštvo.

1.1. Terapijska zajednica I Etapa Prihvat-Detoksikacija - trajanje: 30-45 dana - metode: - motivacijski razgovori - individualni razgovori s mentorom rehabilitiranim ovisnikom educiranim za rad u terapijskoj zajednici koji je i sam imao iskustvo detoksikacije, na raspolaganju je korisniku od 0:00 do 24:00 - razgovor sa psihologom s kršćanskim pristupom po potrebi - razgovor sa psihijatrom po potrebi - terapijske šetnje - procjena psihosocijalnog funkcioniranja - prikupljanje podataka o povezanosti i prethodnim slučajevima vezanim za ovisnost te kompletnu kliničku povijest - u određenim slučajevima specifična farmakološka intervencija 1.2. Terapijska zajednica II Etapa Prilagodba i promjena navika - odvikavanje - trajanje: 6 mjeseci - metode: - analiza i upravljanje slučajem (case management) - psihoedukacija - individualni razgovori u svrhu praćenja i savjetovanja (psihijatar, psiholog, mentor prema potrebi) - tretmanske grupe prema individualnom planu - radnookupaciona terapija prema individualnom planu - socioterapija - rekreativna terapija - suradnja s kaznenim i pravosudnim ustanovama - suradnja sa socijalnim ustanovama - praćenje stanja pojedinca uz odgovarajuću farmakoterapiju 1.3. Terapijska zajednica III Etapa Psihosocijalni tretman - produžena rehabilitacija - trajanje: 6-12 mjeseci - metode: - grupe samopomoći - tematske i praktične radionice - kreativna terapija - analiza i upravljanje slučajem (case management) - motivacijski intervju - savjetovanja (individualno, obiteljsko) - obiteljska medijacija - psihoedukacija - mentorstvo - rad kao terapija i obrazovanje - socioterapija - terapijsko sviranje - rekreativne aktivnosti 1.4. Terapijska zajednica IV Etapa Resocijalizacija - trajanje: 6-12 mjeseci - metode: - grupe samopomoći i uzajamne pomoći - tematske i praktične radionice (Trening socijalnih i životnih vještina) - psihodramske iskustveno terapijske grupe - obiteljsko savjetovanje – pripremanje obitelji za otpust korisnika - mentorstvo - rekreativne aktivnosti - formalno i neformalno obrazovanje – mjere školovanja i prekvalifikacije - obrazovanje u Integrativnim radno nastavnim radionicama - profesionalna orijentacija i priprema za tržište rada - suradnja s resursima obrazovne i radne skrbi - razvoj neformalne socijalne mreže sa stabilnim osobama koje nisu imale iskustvo ovisnosti - specifični ciljevi: - jačanje osjećaja vlastite vrijednosti i vrijednosti življenja bez droge - vrednovanje i prakticiranje novousvojenih stavova i ponašanja - iznošenje planova za budućnost - povezivanje s obitelji i nerizičnim stabilnim osobama - razvijanje osjećaja individualne i grupne odgovornosti PREMA POSEBNIM UVJETIMA 5A. Posebno modificirana rehabilitacija za trudnice i majke s djecom Strateški cilj: Razvoj integrativnog modela skrbi koji je usmjeren i na majku i na dijete istovremeno, utječe na oba područja rizika 5A1. Posebne aktivnosti i postupci usmjereni na razvoj njegujućeg roditeljstva - trajanje: kontinuirano - metode: - individualni i grupni rad za njegovanje roditeljstva - psihoedukacija majke o razvoju djeteta i trening kognitivnih ponašanja u dijadi “majka-dijete” - radionice njegovanja roditeljskih vještina koje se temelje na privrženosti (relacijski model) - susreti i druženja s djecom koja ne žive s roditeljima i obnova obiteljskih odnosa 5A2. Posebne aktivnosti i postupci usmjereni na dijete - trajanje: kontinuirano - metode: - kontinuirano praćenje emocionalnog i socijalnog razvoja djece u suradnji sa školskim psihologom i odgajateljem u vrtiću koji djeca pohađaju - individualna pomoć sa školskom djecom u savladavanju nastavnog gradiva - praćenje uspješnosti adaptacijskog perioda djeteta - vođenje i priprema radionica za djecu (likovna, ples i pokret, glazbena, lego) - socijalizacijski kampovi, rad na jačanju grupne interakcije i međusobnih odnosa 5B. Posebno modificirana rehabilitacija poremećaja ovisnosti i pridruženog psihičkog poremećaja 5B1. Posebne aktivnosti prema individualnom planu na temelju timske obrade - trajanje: kontinuirano - metode: - psihijatrijski tretman, psihofarmakoterapija kao alat kreiranja puta ka promjeni utemeljen na korisnosti lijeka u odnosu na uključene rizike - socioterapija, prema posebnim uvjetima - radno-okupaciona terapija s modificiranim načinom izvedbe, kontinuiranim promatranjem, korisnik u vidnom polju odgovorne osobe

Zajednica Cenacolo prihvaća i udomljava osobe u raznim problemima ovisnosti. Program traje tri godine pa nadalje. Zajednica pruža usluge smještaja, brigu o psihičkom i fizičkom zdravlju, radnu terapiju, grupnu terapiju, terapiju kroz kreativno stvaralaštvo.

Osnovni cilj školskog preventivnog programa je usmjeravanje učenika na društveno prihvatljive oblike ponašanja, promicanje zdravih stilova života i samim time utjecati na formiranje stavova o štetnosti droge i ostalih sredstava ovisnosti.

Program prevencije ovisničkih oblika ponašanja kod učenika šestog razreda osnovne škole. Set radionica za učenike, predavanja za njihove roditelje. Seminari za koordinatore.

Seminar za profesore/razrednike srednje škole usmjeren na stjecanje znanja i usvajanje praktičnih vještina za provođenje prevencije ovisničkih oblika ponašanja kod mladih. Seminar za profesore/razrednike srednje škole planiran kao kontinuirana edukativna aktivnost kroz tri odvojena modula.

Program se provodio u svim srednjim školama Virovitičko-podravske županije i pojedinim osnovnim školama. Usmjeren je specifičnoj edukaciji učenika o opasnostima koje proizlaze iz zlouporabe sredstava droga i alkohola. Ciljano je usmjeren učenicima prvog razreda srednjih škola i osmoga razreda osnovnih škola.

Javnozdravstvena akcija organiziranja tura u vožnji biciklom ili trčanja s ciljem promocije zdravlja uz dijeljenje letaka „Kako se ne izgubiti u duhanskome dimu“. Popratnu aktivnost predstavlja informiranje građana o zdravlju na štandovima te motiviranja na usvajanje i razvijanje zdravih životnih navika. Aktivnosti povodom Dana bez duhanskog dima (Hrvatski dan nepušenja). Više informacija na internet stranicama Zavoda (www.zzjzvpz.hr)

Cilj programa je sprečavanje nasilja među djecom i mladima i sprječavanje elektroničkog zlostavljanja. Posebna pozornost stavlja se na razumijevanje pojma psihičkog zlostavljanja te zlostavljanja u svijetu suvremenih tehnologija i medija (internet, društvene mreže).

Sačinjava ga niz aktivnosti koje se provode ili na razini škole ili razreda. Uglavnom ga realiziraju razrednici, no uključuju se i stručna suradnica psihologinja, tim Školske medicine PP Delnice.

Čine ga aktivnosti koje se provode na razini škole, razreda ili Vijeća učenika. Realiziraju ga razrednici, školska psihologinja te vanjski suradnici (rjeđe) : djelatnice Školske medicine ili Policijske postaje Delnice.