Programom su obuhvaćena područja prevencije ovisnosti, više oblika nasilnog ponašanja, sigurnost i zaštita od internetskog nasilja, prometna prevencija, edukacija o problemima vršnjačkog nasilja, integracija učenika s teškoćama u život škole, sprečavanje školskog neuspjeha, zdrava prehrana, skrb o učenicima u riziku, informiranje i volontiranje učenika, uključivanje učenika u projekte i aktivnosti u školi i zajednici.

Školski preventivni program ovisnosti provodi se tijekom čitavog odgojno-obrazovnog procesa radeći na osnaživanju zaštitnih čimbenika tijekom školovanja te eliminiranju ili ublažavanju utjecaja različitih i sveprisutnih rizičnih čimbenika na učenike. Svrha Projekta: • prevencija ovisnosti te promocija pro-socijalnog, preventivnog i zaštitnog djelovanja uz razvijanje socio-emocionalnih vještina kod djece i mladeži; • podizanje razine svijesti o vlastitoj ulozi u očuvanju životne, školske i radne okoline; • podizanje razine samosvijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog i tuđeg zdravlja i sigurnosti. Učenici će moći: - definirati vrste ovisnosti - opisati vrste rizičnih čimbenika kod adolescenata - spoznati svijest o sebi i drugima - razviti sustav vrijednosti i stavova koji promoviraju odgovorno ponašanje za sebe i druge : - objasniti važnost i potrebu zaštite zdravlja i primjene zdravih stilova življenja - procijeniti kada treba tražiti pomoć - prepoznati na konkretnim primjerima rizike povezane s uporabom sredstava ovisnosti i ovisničkim ponašanjima - identificirati zaštitne faktore i faktore rizika koji mogu doprinijeti nastajanju ovisnosti ili ga spriječiti - raspravljati o mogućnostima borbe protiv svih oblika ovisnosti - razviti vještinu komuniciranja kod adolescenata i roditelja

Poboljšanje zdravstvenih i socijalnih ishoda svima u povećanoj opasnosti od posljedica rizičnih ponašanja ili im je kvaliteta života narušena (droge, ovisnosti, zarazne bolesti) interdisciplinarnom nadogradnjom zdravstvenog i socijalnog sustava.

Neću biti ROBoT“ projekt je usmjeren na prevenciju elektroničkog nasilja nad i među djecom i mladima te prevenciju ovisnosti o računalima i Internetu među mladima. Kroz analizu problema jasno je vidljiva potreba za ovakvom vrstom projekta te razlogom uključivanja ciljanih skupina (učenici, stručni suradnici, roditelji, građani). Kroz projektne aktivnosti stručni suradnici biti će informirani i upoznati s rizičnim faktorima koji utječu na pojavnost elektroničkog nasilja te ovisnosti o ekranima, ali i o zaštitinim faktorima kojima se navedene fenomeni mogu prevenirati. Roditelje će se također upoznati s temom i načinima kojima oni mogu doprinjeti smanjenu elektroničkog nasilja, ali i zaštititi djecu od prekomjernog korištenja tehnologije. Učenici će se jačati kroz razvijanje komunikacijskih i životnih vještina te će se dublje uputiti u problematiku kroz pripremu debate kojom će svojim kolegama predstaviti i pozitivne i negativne strane društvenih mreža

Školski preventivni program suzbijanja zlouporabe ovisnosti osmišljen je s cijem osnaživanja zaštitnih čimbenika te ublažavanja utjecaja rizičnih čimbenika tijekom školovanja učenika s teškoćama u razvoju (do 21. godine života).

Kroz savjetovalište za ovisnika „Moja prava“ korisnike ( stabilan i apstinente) smo informirali o Projektu resocijalizacije te smo ih motivirali za uključivanje. Korisnici su dobili i i informativni letak o Projektu resocijalizacije (koji smo sami osmislili i tiskali po uzru na letak Ureda za droge) kako bi ih što bolje informirali i uputili u Projekt. Aktivno smo surađivali s nadležnim centrima za socijalnu skrb Slavonski Brod i Nova Gradiška kao i sa područnim uredom za zapošljavanje nakon što smo naše korisnike uključili u Projekt resocijalizacije. Korisnike koji su se uključili u Projekt nastavili smo pratiti kroz redovite kontrole u Službi te smo ih uključili u neke od oblika psihosocijalne podrške.

Teen CAP je program univerzalne prevencije zlostavljanja koji je namijenjen populaciji učenika adolescenata. Učenike se osnažuje i jača u njihovom razvoju te potiče na promišljanje o vlastitom ponašanju, uče se donositi odluke, razumjeti društvene odnose, prepoznati neprihvatljiva ponašanja te štetnost bilo kojeg oblika nasilja i zlostavljanja. Program Teen CAP predstavlja varijantu CAP programa.

Cilj školskog preventivnog programa osmišljen je kroz niz aktivnosti pripremljene za unapređivanje i razvoj u izazovnoj stvarnosti koja ih okružuje i ponudama kojima su izloženi svaki dan. U radu s učenicima naglasak je stavljen na znanja i vještine koje im pomažu u odrastanju i donošenju odluka.

Povodom Mjeseca borbe protiv ovisnosti, učenicima od 5.-8. razreda je održano predavanje i kviz na temu ovisnosti.

Multilateralna suradnja ključnih dionika u implementaciji trajnog inovativnog modela mikroeliminacije hepatitisa C i HIV-a u zatvorskom sustavu i uspostave modela prevencije bolesti, znanja i sigurnosti korisnika zatvorskog sustava. Aktivnosti koje se provode: - Obuhvat i probir (testiranje) zatvorenika u Centru za dijagnostiku u Zagrebu na HCV i HIV - Edukacija i savjetovanje zatvorenika o prevenciji, zaštiti od infektivnih bolesti i liječenju - Koordinacija liječenja oboljelih u suradnji sa zatvorskim ustanovama u kojima služe kaznu

Kako bi se povećala mogućnost izlječenja i smanjilo ovisničko ponašanje, neophodno je da ovisnik dobiva psihosocijalnu i savjetodavnu pomoć od strane stručnjaka, i to u poticajnoj okolini, koja ga odvaja od ljudi s kojima dijele iste navike. Iako se hrvatski sustav pružanja socijalnih usluga u velikoj mjeri oslanja na pružanje socijalnih usluga u institucijama, sve je veća potreba za deinstitucionalizacijom, prevencijom institucionalizacije i pružanjem socijalnih usluga u zajednici. Deinstitucionalizacijom socijalnih usluga omogućuje se smanjivanje broja ulazaka u institucije, povećanje broja izlazaka iz institucija u nove oblike skrbi u zajednici, a istovremeno se širi mreža različitih socijalnih usluga, s naglaskom na programe prevencije institucionalizacije. Također, cilj je u zajednici stvoriti uvjete za integraciju i rehabilitaciju, čime se dodatno razvijaju izvaninstitucionalni oblici pružanja socijalnih usluga. Kako bi se smanjio recidiv među korisnicima koji su nekada bili korisnici institucionalnih usluga i prevenirala institucionalizacija ovisnika potrebno je razvijati pružanje socijalnih usluga u izvaninstitucionalnim uvjetima, što će se osigurati kroz usluge savjetovanja i psihosocijalne podrške. Kroz ovaj projekt osigurat će se izmještaj korisnika iz Doma u stambenu zajednicu te će se osigurati potrebne socijalne usluge koje će će spriječiti njihov povratak u institucije. Dio postojećih korisnika smještaja izmjestit će se iz institucijskog oblika skrbi i pružit će im se usluga organiziranog stanovanja, uključujući i usluge psihosocijalne podrške i savjetovanja i pomaganja.

PULS NADE - podrška ovisnicima u prevenciji krvlju i seksualno prenosivih bolesti je dvogodišnji program smanjenja rizika, edukacije i podrške ovisnicima i njihovim obiteljima tijekom rehabilitacije s ciljem povećanja svijesti o zdravlju i smanjenja rizika od infekcija i predoziranja.

ULS NADE - podrška ovisnicima u prevenciji krvlju i seksualno prenosivih bolesti je dvogodišnji program smanjenja rizika, edukacije i podrške ovisnicima i njihovim obiteljima tijekom rehabilitacije s ciljem povećanja svijesti o zdravlju i smanjenja rizika od infekcija i predoziranja.

Program je namijenjen ovisnicima i bivšim ovisnicima te članovima njihovih obitelji, a cilj mu je poboljšanje provedbe projekta resocijalizacije, smanjenje stigmatizacije te što uspješnija reintegracija u društvenu zajednicu te obiteljsko funkcioniranje.

Razvoj radno-socijalnih vještina ua bivše ovisnike kojem ćemo doprinijeti kroz provedbu šest osmišljenih radionica.

Psihosocijalni tretman eksperimentatora i osoba s problemom ovisnosti i/ili komorbiditetom, te obitelji putem savjetodavnog rada odnosi se na provedbu kraćeg i duljeg programa psihosocijalne rehabilitacije i resocijalizacije u terapijskoj zajednici. Psihosocijalni tretman sastoji se od detektiranja budućih korisnika, motivacijskog procesa, savjetodavnog rada, faze prihvata, rezidencijalnog tretmana, te resocijalizacije i reintegracije korisnika u društvo. Tretman omogućava osobama s problemom ovisnosti modifikaciju ponašanja, uči ih socijalnim vještinama, načinima rješavanja problema, stjecanju radnih navika, pomaže u rješavanju egzistencijalnih pitanja, educira o zdravim načinima života, prevenciji relapsa, zaraznih bolesti i obrazuje sudionike za rad i privređivanje.

Projekt odgovara na potrebe resocijalizacije liječenih ovisnika i bivših zatvorenika

Postoji niz načina putem kojih naša škola provodi preventivne programe: Neposrednim pedagoškim radom s ciljem humanizacije školskog ozračja; utjecanjem putem različitih medija: od školskih oglasa i obavijesti do plakata i eksponata. U tu svrhu obavljaju se radionice, stručne ekskurzije, posjeti, projekti, priredbe i akcije koje imaju za cilj navesti učenike na pozitivno razmišljanje i djelovanje, iskazivanje kreativnosti, suradničko učenje i miroljubivo ljubazno ophođenje. Planiraju se i provode i međupredmetne teme u sklopu nastavnog procesa kao i satovi razrednog odjeljenja. Nastavnici se redovito educiraju i stručno usavršavaju kako bi uvijek bili na razini zadatka. U provođenju preventivnih programa škola surađuje s nizom institucija kao što je Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Gradski ured za obrazovanje, Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Agencija za odgoj i obrazovanje, Nastavni zavod za javno zdravstvo, Policijske uprave, Centri za socijalnu skrb. Na početku školske godine na Nastavničkom se vijeću sukladno članku 20. Pravilnika o načinu postupanja odgojno-obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima svi nastavnici upoznaju s odredbama tog Pravilnika.

Ciljevi programa su smanjivanje faktora rizika u nastanku ovisničkog ponašanja i drugih poremećaja u ponašanju djece, poučiti učenike o velikoj štetnosti ulaska u prvi eksperiment sa sredstvima ovisnosti, poučavanje o izborima-proces donošenja odluka, razvijanje pozitivne slike o sebi i razvijanje odgovornosti prema vlastitom zdravlju.

Cilj programa je edukacija o štetnosti sredstava ovisnosti te razvoj socijanih vještina i kritičkog mišljenja kako bi došlo do promjene normativnih uvjerna kod adolescenata-učenika škole Metode rada su predavanja, radionice i savjetodavni razgovori Ciljane skupine su :cjelokupna populacija učenika škole kao i učenici koji su već eksperimentirali i/ili konzumirali sredstva ovisnosti Provoditelji su: psihologinja i pedagoginja škole te vanjski suradnici (Policija)