Naučiti djecu kako da se odupru svakom obliku nasilja nad njima putem interneta; Naučiti ih koje su prednosti a koje opasnosti korištenja interneta; Naučiti ih koliku jakost ima ju riječi na društvenim mrežama.

Svrha školskog preventivnog programa je poučavanje učenika općim životnim vještinama te sprečavanje i suzbijanje neprihvatljivih oblika ponašanja i ovisnosti. Školski preventivni program (ŠPP) svojim sadržajem potiče zdrav i odgovoran način života. Učenike se educira za pravilno donošenje odluka, nenasilnu komunikaciju te odgovorno ponašanje prema sebi i okolini. Kroz odgoj, naobrazbu i rehabilitaciju omogućuje stjecanje značajnih pozitivnih iskustava u odnosu na sebe, druge i svijet u cjelini (osjećaj osobne vrijednosti i samopoštovanja, moje odluke - moji problemi itd.), razvijanje vještina odlučivanja i postizanja visokog stupnja svijesti o općeprihvaćenim vrijednostima u postavljanju ciljeva, donošenju odluka i učenju kako reći «NE» ovisnosti i različitim rizičnim ponašanjima. Područja ŠPP 1. Razvoj osobnosti 2. Briga o osobnom zdravlju 3. Socijalne vještine, prevencija nasilja među učenicima 4. Ljudska prava i demokracija, prava djece, poštivanje različitosti 5. Radne navike i profesionalno umjeravanje 6. Kulturna baština i ekologija Cilj psihoedukativnih radionica za roditelje je podrška roditeljstvu djece s teškoćama, smanjivanje rizičnih,a povećanje zaštitnih faktora unutar obitelji.

Program univerzalne prevencije koji se provodi s različitim temama prilagođeno uzrastu i potrebama učenika

RESCUR: Na valovima otpornosti je međunarodni europski program za razvoj otpornosti djece od 4 do 12 godina. Program njeguje socijalne, emocionalne i kognitivne kompetencija poučavajući ih kako koristiti svoje snage i alate kako bi savladali zapreke i rasli te napredovali u različitim područjima razvoja. Ciljevi programa su: razviti i poboljšati socijalno i emocionalno učenje kod djece, poticati zdrave odnose među djecom i pozitivno i prosocijalno ponašanje, poticati mentalno zdravlje i dobrobit djece te poboljšati njihovu motivaciju za učenjem i akademsku angažiranost.

Cilj programa: rad na prevenciji ovisnosti o alkoholu, kockanju i novim tehnologijama kod djece i mladih.

Teen CAP je program univerzalne prevencije zlostavljanja koji je namijenjen populaciji učenika adolescenata. Učenike se osnažuje i jača u njihovom razvoju te potiče na promišljanje o vlastitom ponašanju, uče se donositi odluke, razumjeti društvene odnose, prepoznati neprihvatljiva ponašanja te štetnost bilo kojeg oblika nasilja i zlostavljanja. Program Teen CAP predstavlja varijantu CAP programa.

Program je usmjeren na educiranje i informiranje učenika o štetnosti raznih oblika ovisnosti, osvještavanje učenika o sveprisutnosti ovisnosti, suzbijanje zloupotrebe sredstava ovisnosti, intenziviranje rada postojećih izvannastavnih aktivnosti u školi, poticanje učenika na uključivanje u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, radionice, izrade plakata, projekte te brojne sportske aktivnosti. Sve aktivnosti su osmišljene kako bi učenike informirali i pružili alternativu ovisnosti. Osim toga, stavljen je poseban naglasak na 2. modul Zdravstvenog odgoja (Prevencija ovisnosti). Cilj je aktivirati sve čimbenike koji na bilo koji način mogu utjecati na smanjivanje interesa mladih za uzimanje sredstava ovisnosti, pojačati suradnju s roditeljima, MUP-om, školskom medicinom i centrima za socijalnu skrb; aktivirati suradnju sa svim ustanovama i stručnjacima koji, na bilo koji način, mogu pomoći u boljoj informiranosti ili borbi protiv ovisnosti.

Cilj programa je sprečavanje nasilja među djecom i mladima i sprječavanje elektroničkog zlostavljanja. Posebna pozornost stavlja se na razumijevanje pojma psihičkog zlostavljanja te zlostavljanja u svijetu suvremenih tehnologija i medija (internet, društvene mreže).

Programom prevencije vršnjačkog nasilja nastoje se smanjiti nasilna i neprihvatljiva ponašanja među vršnjacima u školi

Opći cilj projekta je spriječiti daljnje rizično ponašanje i konzumiranje sredstava ovisnosti te pojavu ovisnosti kod djece i mladih s poremećajima u ponašanju na području Zadarske županije. Izravni korisnici projekta su djeca i mladi s poremećajima u ponašanju od kojih pojedini eksperimentiraju sa sredstvima ovisnosti i pokazuju sklonost i dr.rizičnim ponašanjima. Neizravni korisnici projekta su roditelji izravnih korisnika projekta.

Kroz školski preventivni program stručna služba škole u suradnji s razrednicima i predmetnim nastavnicima provodi različite oblike aktivnosti od predavanja, izrade plakata i panoa te radionica za učenike i roditelje. Teme aktivnosti odnose se na prevenciju neprihvatljivovg ponašanja, jačanja ulinkovite komunikacije, nenasilno rješavanje sukoba i slično.

Program je namijenjen svim učenicima Športske gimnazije. Cilj programa je pomoć učenicima u donošenju ispravnih odluka, prevencija rizičnih oblika ponašanja i poučavanje učenika općim životnim vještinama.

Cilj programa je edukacija o štetnosti sredstava ovisnosti te razvoj socijanih vještina i kritičkog mišljenja kako bi došlo do promjene normativnih uvjerna kod adolescenata-učenika škole Metode rada su predavanja, radionice i savjetodavni razgovori Ciljane skupine su :cjelokupna populacija učenika škole kao i učenici koji su već eksperimentirali i/ili konzumirali sredstva ovisnosti Provoditelji su: psihologinja i pedagoginja škole te vanjski suradnici (Policija)

Radionice s učenicima u svrhu prevencije ovisnosti i obilježavanja Mjeseca borbe protiv ovisnosti.

Program prevencije ovisnosti provodi se u suradnji Škole za medicinske sestre Mlinarska i učeničkog doma koji djeluje u sklopu škole. Cilj programa je organiziranim i smislenim aktivnostima djelovati na smanjenje interesa mladih za uzimanjem sredstava ovisnosti kao i donošenje ispravnih odluka. Dio programa provodi se u suradnji s udrugom Cedar kao dio projekta Zdravo koji se provodi u nekoliko županija. Primarno je usmjeren na djelovanje u pravcu promocije bezalkoholnih navika i zdravih životnih stilova među mladima srednjoškolske dobi.

Cilj školskog preventivnog programa je unaprjeđivanje znanja, vještina, (duhovnih, emocionalnih, kognitivnih, ponašajnih) kompetencija i vrlina, koje pomažu učenicima da se uspješno nose s izazovima odrastanja i cjelovitim razvojem osobe. Ciljana skupina uključena u provedbu projektnih aktivnosti su učenici u dobi od 7 do 15 godina (1. – 8. r) dvije osnovne škole, njihovi roditelji u dobi od 20 do 50 godina, a izvoditelji projektnih aktivnosti su učitelji i stručni suradnici škola. Same aktivnosti će se provoditi tijekom cijele nastavne godine prema sljedećem rasporedu: Projekt će započeti kratkim anketnim ispitivanjem o prisutnosti rizičnih oblika ponašanja u školi, a rezultati će se usporediti po školama i bit će predstavljeni učenicima i roditeljima kroz roditeljske sastanke. Izvoditelji projekta će osmisliti i provesti edukativno interaktivne radionice iz područja socijalnih, emocionalnih, komunikacijskih vještina, razvoja vrlina, odabira zdravih stilova života.