Cilj školskog preventivnog programa je razvijanje pozitivnih navika, stavova i vladanja koja pridonose zdravom i cjelovitom razvoju učenika, podrazumijevajući zdravlje u njegovoj sveukupnosti (tjelesno, emocionalno, mentalno, socijalno, osobno i duhovno). Program uključuje provedbu aktivnosti „Zdravlje, sigurnost i zaštita“ - radionice/predavanja koje se provode tijekom cijele godine za učenike svih razrednih odjela na temu Prevencije ovisnosti prema Kurikulumima međupredmetnih tema Zdravlje i Osobni i socijalni razvoj, Školskom kurikulumu, Godišnjem planu o radu razrednika te Operativnom školskom preventivnom planu i programu. Također, uključuje projekt prevencije ovisnosti i zlouporabe droga Zdrav za 5, radionice na temu ovisnosti (provode razrednici, stručne suradnice pedagoginje i psihologinja), projekt Bez promila, predavanja za roditelje, predavanja za učenike, radionice na satovima biologije i kemije, sportske aktivnosti, razredni projekte, izložbe učeničkih radova i druge aktivnosti u suradnji s drugim institucijama.

PROCJENA STANJA I POTREBA: Na temelju provedenih upitnika za učenike i razrednike na kraju prošle školske godine utvrđena je potreba za radom na poboljšanju socijalnih kompetencija učenika i vršnjačkih odnosa, a na temelju općenito poznatih društvenih pojava-problema uočena je potreba na prevenciji seksualnog nasilja i elektroničkog nasilja.

Osnovni ciljevi programa su razvijanje asertivnosti i važnosti prepoznavanja i komuniciranja emocija, razvijanje tolerancije i prihvaćanje različitosti, razvijanje tehnika mirnog rješavanja sukoba i prevencija konzumacije sredstava ovisnosti. Ciljana skupina su učenici od 1. do 8. razreda. Provoditelji programa su učitelji i stručni suradnici te vanjski suradnici putem radionica, predavanja i individualnih i grupnih aktivnosti.

Postoji niz načina putem kojih naša škola provodi preventivne programe: Neposrednim pedagoškim radom s ciljem humanizacije školskog ozračja; utjecanjem putem različitih medija: od školskih oglasa i obavijesti do plakata i eksponata. U tu svrhu obavljaju se radionice, stručne ekskurzije, posjeti, projekti, priredbe i akcije koje imaju za cilj navesti učenike na pozitivno razmišljanje i djelovanje, iskazivanje kreativnosti, suradničko učenje i miroljubivo ljubazno ophođenje. Planiraju se i provode i međupredmetne teme u sklopu nastavnog procesa kao i satovi razrednog odjeljenja. Nastavnici se redovito educiraju i stručno usavršavaju kako bi uvijek bili na razini zadatka. U provođenju preventivnih programa škola surađuje s nizom institucija kao što je Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Gradski ured za obrazovanje, Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Agencija za odgoj i obrazovanje, Nastavni zavod za javno zdravstvo, Policijske uprave, Centri za socijalnu skrb. Na početku školske godine na Nastavničkom se vijeću sukladno članku 20. Pravilnika o načinu postupanja odgojno-obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima svi nastavnici upoznaju s odredbama tog Pravilnika.

Školski preventivni program (ŠPP) integrirani je dio odgojno - obrazovnog procesa koji provode nastavnici, stručni suradnici škole i vanjski suradnici. ŠPP ostvaruje se kroz redovitu nastavu: satove razrednika i pedagoške radionice s učenicima u koje su implementirane međupredmetne teme zatim kroz školske projekte, predavanja za nastavnike, roditelje i učenike, edukaciju nastavnika, roditeljske sastanke te individualne razgovore s učenicima i roditeljima.

Program univerzalne prevencije koji se provodi s različitim temama prilagođeno uzrastu i potrebama učenika

Gimnazija Tituša Brezovačkog je relativno mala škola (ukupno 17 razrednih odjela) koja inače radi samo u jutarnjoj smjeni, ali ove godine radimo u smjenama. Nastavnici dobro poznaju učenike i njihove životne prilike. Nastavnici su spremni diskretno zaštiti učenike koji prolaze kroz teško razdoblje (npr. bolest člana obitelji, rastava roditelja, smrt u obitelji). Škola ima jednu stručnu suradnicu psihologinju, a ove školske godine i pripravnicu pedagoginju koje sa učenicima rade u većim grupama (cijeli razredi na satovima razrednika), manjim grupama podrške te individualno. Program se realizira u skladu s kurikulumom Zdravstvenog odgoja i Građanskog odgoja na satovima razrednika, kroz brojne fakultativne i izvannastavne aktivnosti unutar kojih se učenici potiču birati zdrave stilove života, kroz redovnu nastavu (prvenstveno u okviru nastave biologije, etike, vjeronauka, psihologije, sociologije, tjelesne i zdravstvene kulture te hrvatskog jezika i njemačkog jezika), kroz Dane otvorene nastave te u suradnji s raznim vanjskim stručnjacima - školskom liječnicom, djelatnicima MUP-a i sl.

Školski preventivni program (ŠPP) temeljen je na potrebama učenika, na procjeni rizičnih i zaštitnih čimbenika te je usmjeren pozitivnim promjenama. Osmišljen je na način da djeluje tijekom čitavog odgojno - obrazovnog procesa kako bi učenik bio osposobljen za kvalitetno samozaštitno djelovanje. Područja u kojima se pokazala posebna potreba za dodatnim preventivnim radom i aktivnostima su: prevencija različitih oblika ovisnosti (droga i zloupotreba lijekova, alkohol, nikotin, kockanje, Internet i slično), prevencija nasilničkog ponašanja (fizičkog, emocionalnog, seksualno i elektroničkog), prevencija na području spolnosti (nasilje u mladenačkim vezama), prevencija na području zdravlja - zdravog životnog stila (mentalno zdravlje), prevencija na području školovanja, zapošljavanja i budućnosti učenika (mogućnosti nastavka školovanja i državna matura, mogućnosti zapošljavanja/tržišna konkurentnost i potrebne kvalitete za rad).

Skup intervencija usmjerenih na očuvanje fizičkog i mentalnog zdravlja te bolje odnose s drugima u cilju smanjenja zloporabe sredstava ovisnosti

Cilj preventivnih aktivnosti (radionice i predavanja) je razvijanje stava kod mladih da negativnim i društveno-neprihvatljivim ponašanjima, a posebno ovisnosti o drogama, alkoholu i kocki kažu „ne“. Preventivne aktivnosti provodile su se u suradnji s vanjskim provoditeljima, a to su Policijska uprava zadarska i Hrvatski zavod za javno zdravstvo Zadar. Ciljana skupina su učenici prvog i drugog razreda srednje škole.

Programima se promiču zdravi životni stiilovi, razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina, rad na pozitivnoj slico o sebi i drugima. Program Kad stanem u tuđe cipele obuhvaća prevenciju nasilja među učenicima kroz razvoj tolerancije i empatije. Obilježava se kroz Međunarodni dan tolerancije (studeni) Dan ružičastih majica ( 24.2.). U surdanji s CSI provodi se program Dan sigurnijeg interneta.

Školski preventivni program osmišljen je na način da djeluje tijekom čitavog odgojno-obrazovnog procesa učenika, od početka do kraja školovanja s ciljem promocije primjerenog socijalnog razvoja učenika, poticanja autonomije, samopouzdanja i socijalnih vještina učenika, prevencije, ublažavanja ili otklanjanja teškoća učenika te podupiranje učenika u primjeni stečenih sposobnosti i vještina u različitim životnim područjima i situacijama. Škola će se stoga usmjeriti na: 1. osnaživanje zaštitnih čimbenika tijekom školovanja učenika (stvaranje pozitivne slike o sebi, podrška od strane učitelja i roditelja, osamostaljivanje, osmišljavanje kvalitetnog slobodnog vremena) 2. ponudu različitih izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti, osposobljavanje za samopomoć i samozaštitu, 3. ublažavanje utjecaja rizičnih čimbenika (nepovoljne obiteljske okolnosti, školski neuspjeh, problemi u ponašanju i dr.; rješavanje problema i sukoba, zaštita i integracija). Provode se aktivnosti usmjerene na učenike, na roditelje te na učitelje. Provedeni su sljedeći projekti: "U tuđim cipelicama" - ciljevi su sljedeći: - upoznavanje s različitim oblicima vršnjačkog nasilja; - osvješćivanje različitosti; - razvoj tolerancije; - učenje o načinima odupiranja vršnjačkom pritisku; - načini ophođenja s drugima,... Provedeni su i sljedeći projekti: "Piti ili ne piti?! - pitanje je sad", "Mama, budi zdrava", "Sigurno u školu s medom Juricom". Učenici su osmih razreda odgledali kazališnu predstavu "Boca istine" te sudjelovali u raspravi. Osim toga, obilježen je "Dan ružičastih majica" i "Dan sigurnijeg interneta". Sudjelovali smo u volonterskom projektu "Solidarnost na djelu" te putem brojnih drugih jednokratnih aktivnosti.

Program je usmjeren na educiranje i informiranje učenika o štetnosti raznih oblika ovisnosti, osvještavanje učenika o sveprisutnosti ovisnosti, suzbijanje zloupotrebe sredstava ovisnosti, intenziviranje rada postojećih izvannastavnih aktivnosti u školi, poticanje učenika na uključivanje u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, radionice, izrade plakata, projekte te brojne sportske aktivnosti. Sve aktivnosti su osmišljene kako bi učenike informirali i pružili alternativu ovisnosti. Osim toga, stavljen je poseban naglasak na 2. modul Zdravstvenog odgoja (Prevencija ovisnosti). Cilj je aktivirati sve čimbenike koji na bilo koji način mogu utjecati na smanjivanje interesa mladih za uzimanje sredstava ovisnosti, pojačati suradnju s roditeljima, MUP-om, školskom medicinom i centrima za socijalnu skrb; aktivirati suradnju sa svim ustanovama i stručnjacima koji, na bilo koji način, mogu pomoći u boljoj informiranosti ili borbi protiv ovisnosti.

Školski preventivni program suzbijanja zlouporabe sredstava ovisnosti za cilj ima djelovanje na smanjivanje interesa djece i mladih za uzimanjem droga i ostalih opojnih sredstava te unaprjeđivanje i zaštita zdravlja mladih.

Programom su planirane aktivnosti za učenike čiji su osnovni ciljevi zaštita zdravlja djece i mladih, smanjenje interesa za sredstva ovisnosti, osvještavanje potrebe zajedničkog djelovanja na prevenciji ovisnosti i nasilja među vršnjacima te rad na smanjenju broja različitih oblika nasilnog ponašanja, ali i drugih oblika problema u ponašanju. Provode se aktivnosti s roditeljima s ciljem osnaživanja njihovih kompetencija te edukacija učitelja i stručnih suradnika.

Školski preventivni program integrirani je dio odgojno-obrazovnog procesa i provodi se od strane stručne službe škole, razrednika, ostalih učitelja i vanjskih suradnika. Usmjeren je na sve učenike i njihove roditelje u cilju prevencije neprimjerenih i rizičnih ponašanja.

Školski preventivni program dio je odgojno-obrazovnog procesa koji provode učitelji, razrednici, stručni suradnici Škole i vanjski suradnici. Program se ostvaruje kroz redovnu nastavu, SRO, školske i razredne projekte, radionice, predavanja za učitelje, učenike i roditelje, edukacijom učitelja i roditelja te suradnjom s vanjskim institucijama kroz realizaciju raznih projekata i programa.

Osnovni cilj školskog preventivnog programa je usmjeravanje učenika na društveno prihvatljive oblike ponašanja, promicanje zdravih stilova života i samim time utjecati na formiranje stavova o štetnosti droge i ostalih sredstava ovisnosti.

Katoličke osnovne škole pružaju cjelovit odgojno-obrazovni projekt prožet ljudskim i kršćanskim vrijednostima. Misija nam je uspjeti odgojiti vrijednu, poštenu i moralno izgrađenu djecu, pozitivnog i zdravog pogleda na svijet i život. Kroz ovaj projekt unaprjeđivat ćemo znanja, vrijednosti, vještina i kompetencije (duhovne, emocionalne, kognitivne, ponašajne) koje pomažu učenicima da se uspješno nose s izazovima odrastanja i cjelovitim razvojem osobe. Raznim aktivnostima ćemo raditi na podizanju svijesti učenika i roditelja o utjecajima i posljedicama ovisnosti i vršnjačkog nasilja te razvijati kritičko mišljenje prema izazovima rasta, razvoja i odrastanja. Nadalje ćemo razvijat životne vještine i ljudske vrlina te poticati učenike na donošenje odluka za zdrave stilove života i održavanje pozitivnih odnosa s drugima. Svim planiranim aktivnostima nastojat ćemo senzibilizirati roditelje u prepoznavanju i suočavanju s problemima mentalnog zdravlja kod djece.

Svrha školskog preventivnog programa je poučavanje učenika općim životnim vještinama te sprečavanje i suzbijanje neprihvatljivih oblika ponašanja i ovisnosti. Školski preventivni program (ŠPP) svojim sadržajem potiče zdrav i odgovoran način života. Učenike se educira za pravilno donošenje odluka, nenasilnu komunikaciju te odgovorno ponašanje prema sebi i okolini. Kroz odgoj, naobrazbu i rehabilitaciju omogućuje stjecanje značajnih pozitivnih iskustava u odnosu na sebe, druge i svijet u cjelini (osjećaj osobne vrijednosti i samopoštovanja, moje odluke - moji problemi itd.), razvijanje vještina odlučivanja i postizanja visokog stupnja svijesti o općeprihvaćenim vrijednostima u postavljanju ciljeva, donošenju odluka i učenju kako reći «NE» ovisnosti i različitim rizičnim ponašanjima. Područja ŠPP 1. Razvoj osobnosti 2. Briga o osobnom zdravlju 3. Socijalne vještine, prevencija nasilja među učenicima 4. Ljudska prava i demokracija, prava djece, poštivanje različitosti 5. Radne navike i profesionalno umjeravanje 6. Kulturna baština i ekologija Cilj psihoedukativnih radionica za roditelje je podrška roditeljstvu djece s teškoćama, smanjivanje rizičnih,a povećanje zaštitnih faktora unutar obitelji.