Cilj programa je educirati učenike o vrstama ovisnosti te osvijestiti opasnost korištenja sredstava ovisnosti. Radionice je provodila pedagoginja u prvim razredima te razrednici na satovima razrednika u ostalim razredima.

Školski preventivni program (ŠPP) integrirani je dio odgojno - obrazovnog procesa koji provode nastavnici, stručni suradnici škole i vanjski suradnici. ŠPP ostvaruje se kroz redovitu nastavu: satove razrednika i pedagoške radionice s učenicima u koje su implementirane međupredmetne teme zatim kroz školske projekte, predavanja za nastavnike, roditelje i učenike, edukaciju nastavnika, roditeljske sastanke te individualne razgovore s učenicima i roditeljima.

Program „Moj zdravi stil“ usmjeren je na univerzalnu i selektivnu prevenciju „ovisničkog životnog stila“ u djece i mladih, odnosno razvijanje zdravih životnih stilova i zdrave društvene zajednice, temeljen na etici participacije korisnika, te se oslanja na suvremene teorijsko-znanstvene koncepte i rezultate istraživanja potreba i rizika u lokalnim zajednicama.

Program „Imam stav“ obrađuje socijalne utjecaje, razvoj životnih vještina i prevenciju korištenja sredstava ovisnosti, a sastoji se od 12 nastavnih lekcija za učenike, 3 roditeljska sastanka, namjenjen učenicima šestih razreda.

Program univerzalne prevencije koji se provodi s različitim temama prilagođeno uzrastu i potrebama učenika

RESCUR: Na valovima otpornosti je međunarodni europski program za razvoj otpornosti djece od 4 do 12 godina. Program njeguje socijalne, emocionalne i kognitivne kompetencija poučavajući ih kako koristiti svoje snage i alate kako bi savladali zapreke i rasli te napredovali u različitim područjima razvoja. Ciljevi programa su: razviti i poboljšati socijalno i emocionalno učenje kod djece, poticati zdrave odnose među djecom i pozitivno i prosocijalno ponašanje, poticati mentalno zdravlje i dobrobit djece te poboljšati njihovu motivaciju za učenjem i akademsku angažiranost.

Školski preventivni program OŠ Marčana usmjeren je razvijanju pozitivne slike o sebi, pozitivniih životnih stavova, promociji zdravih životnih izbora, isticanju vrijednosti nenasilja, smanjivanju broja mladih koji će započeti s iskušavanjem sredstava ovisnosti i poboljšavanjem i razvijanjem "kvalitete života " djece i mladih, pozitivnog životnog svjetonazora i pozitivnih stavova prema sebi i drugima, kao jedine alternative izboru droge.

Teen CAP je program univerzalne prevencije zlostavljanja koji je namijenjen populaciji učenika adolescenata. Učenike se osnažuje i jača u njihovom razvoju te potiče na promišljanje o vlastitom ponašanju, uče se donositi odluke, razumjeti društvene odnose, prepoznati neprihvatljiva ponašanja te štetnost bilo kojeg oblika nasilja i zlostavljanja. Program Teen CAP predstavlja varijantu CAP programa.

Program je usmjeren na educiranje i informiranje učenika o štetnosti raznih oblika ovisnosti, osvještavanje učenika o sveprisutnosti ovisnosti, suzbijanje zloupotrebe sredstava ovisnosti, intenziviranje rada postojećih izvannastavnih aktivnosti u školi, poticanje učenika na uključivanje u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, radionice, izrade plakata, projekte te brojne sportske aktivnosti. Sve aktivnosti su osmišljene kako bi učenike informirali i pružili alternativu ovisnosti. Osim toga, stavljen je poseban naglasak na 2. modul Zdravstvenog odgoja (Prevencija ovisnosti). Cilj je aktivirati sve čimbenike koji na bilo koji način mogu utjecati na smanjivanje interesa mladih za uzimanje sredstava ovisnosti, pojačati suradnju s roditeljima, MUP-om, školskom medicinom i centrima za socijalnu skrb; aktivirati suradnju sa svim ustanovama i stručnjacima koji, na bilo koji način, mogu pomoći u boljoj informiranosti ili borbi protiv ovisnosti.

Cilj programa je sprečavanje nasilja među djecom i mladima i sprječavanje elektroničkog zlostavljanja. Posebna pozornost stavlja se na razumijevanje pojma psihičkog zlostavljanja te zlostavljanja u svijetu suvremenih tehnologija i medija (internet, društvene mreže).

Programom prevencije vršnjačkog nasilja nastoje se smanjiti nasilna i neprihvatljiva ponašanja među vršnjacima u školi

Školski preventivni program zloupotrebe sredstava ovisnosti nadovezuje se u svom cilju, zadacima i sadržajima na program povećanja sigurnosti, uz nadopunu sadržajima slobodnih aktivnosti i izvanškolskih aktivnosti koje se nude unutar škole u okviru Sportskog školskog kluba ili kroz vanjske suradnike. Program je podijeljen na ciljeve i aktivnosti za učenike, roditelje i učitelje. Cilj programa : osmišljenim i planiranim sveukupnim odgojnim djelovanjem kroz sveukupne odgojno-obrazovne aktivnosti potrebno je da škola nastoji kod učenika razviti pozitivne i optimističke životne stavove i načine ponašanja s ciljem prevladavanja životnih teškoća, frustrirajućih i konfliktnih situacija koje se tijekom odrastanja neminovno javljaju. Tako će ih se osposobljavati da se odupru uzimanju sredstava ovisnosti.

U okviru ŠPP koji je koncipiran kao integralni dio odgojno-obrazovnog procesa provode se različite aktivnosti i projekti. Jedan od projekata je i projekt Čitamo iz zabave. Cilj je promicanja metalnog zdravlja usmjeravanjem na razvijanje socioemocionalnih kompetencija učenika kako bi uspostavili pozitivne ciljeve za svoje učenje, posao ili život, odgovorno donosili odluke. Slobodno vrijeme izvor je zadovoljstva ili nezadovoljstva te je zaštitni čimbenik u funkciji rasta i razvoja, ali i rizični kada se u slobodno vrijeme usvajaju rizična ponašanja. Ulaganjem u kvalitetno slobodno vrijeme učenika jačaju se zaštitni čimbenici.

Cilj školskog preventivnog programa osmišljen je kroz niz aktivnosti pripremljene za unapređivanje i razvoj u izazovnoj stvarnosti koja ih okružuje i ponudama kojima su izloženi svaki dan. U radu s učenicima naglasak je stavljen na znanja i vještine koje im pomažu u odrastanju i donošenju odluka.

Gimnazija Tituša Brezovačkog je relativno mala škola (ukupno 17 razrednih odjela) koja inače radi samo u jutarnjoj smjeni, ali ove godine radimo u smjenama. Nastavnici dobro poznaju učenike i njihove životne prilike. Nastavnici su spremni diskretno zaštiti učenike koji prolaze kroz teško razdoblje (npr. bolest člana obitelji, rastava roditelja, smrt u obitelji). Škola ima jednu stručnu suradnicu psihologinju, a ove školske godine i pripravnicu pedagoginju koje sa učenicima rade u većim grupama (cijeli razredi na satovima razrednika), manjim grupama podrške te individualno. Program se realizira u skladu s kurikulumom Zdravstvenog odgoja i Građanskog odgoja na satovima razrednika, kroz brojne fakultativne i izvannastavne aktivnosti unutar kojih se učenici potiču birati zdrave stilove života, kroz redovnu nastavu (prvenstveno u okviru nastave biologije, etike, vjeronauka, psihologije, sociologije, tjelesne i zdravstvene kulture te hrvatskog jezika i njemačkog jezika), kroz Dane otvorene nastave te u suradnji s raznim vanjskim stručnjacima - školskom liječnicom, djelatnicima MUP-a i sl.

Program je osmišljen s ciljem razvijanja emocionalnih i socijalnih vještina učenika, jačanjem njihovog samopouzdanja te organiziranja konstruktivnog provođenja slobodnog vremena.